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本文通过对小学生本身条件的分析,从小学数学教学的实际情况出发,提出在教学中根据具体情况从容教学,达到提高教学质量的目的.
小学数学教学方法之我见
【摘 要】
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本文通过对小学生本身条件的分析,从小学数学教学的实际情况出发,提出在教学中根据具体情况从容教学,达到提高教学质量的目的.
【机 构】
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福建省安溪县第九小学 福建安溪 3000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年20期
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