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【摘 要】
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本文对苏科版初中生物学教材中引用的典故——“望梅止渴”进行辨析,解析了“望”和“梅”两字,以避免因望文生义而出现的误解,并阐明其所属的信号系统。
【机 构】
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江苏省淮安市淮阴中学新城校区
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年2期
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