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【摘 要】
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本文从比较对象缺失、比较对象含糊不清、多重比较对象以及比较的内容笼统四种类型分析近年来高考命题中的一些尚待优化之处。
【机 构】
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山东省平邑曾子学校,山东省平邑第一中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年6期
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