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《语文新课程》要求:“初中学生阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品味.”然而在实际教学中,教法陈旧、一味照本宣科,学生学习起来索然无味,加之教学内容与学生所处时代相距甚远,难以引起学生的共鸣.如何才能能调动学生的学习热情,激发学生强烈的求知欲望呢?