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问：儿子特别依恋我们，我们离家上班时，他一定要和我们说“再见”才行。前两天，孩子爸爸走的时候，看儿子正在熟睡，就没有叫醒他，悄悄走了。晚上他回家已经快10点了，儿子抱着爸爸不放手，也不让爸爸去洗澡。我批评了他，结果他伤心地哭了半天。看到儿子委屈难过的样子，我的内心满是愧疚。或许我不应该批评他，可不批评我又能怎么办？
李春燕
答：我们常有这样的感受：孩子做错事时，恰逢自己身心疲惫，于是不免借这个机会，跳脚批评孩子一顿。但看到孩子被批评后梨花带雨的样子，又为自己刚才的行为后悔。这时候，我们该怎么办呢？
1.科学的批评源于爱，而不是自己不良情绪的发泄。当孩子做错事情时，作为家长要客观地提出问题，如果因为自己的情绪不好、身体疲劳等原因而对孩子无端挑剔，我们要及时察觉，冷静回避，待情绪平复后再处理孩子的问题。如果我们对孩子的所有批评都是源于爱，而非指责、否定和情绪宣泄，那么孩子才会接受家长提出的意见或者建议。
2.除了批评，还要分析原因，找出方法。家长和孩子一起讨论错误形成的原因，帮助孩子找出解决问题的方法，然后有针对性地提出要求。这时，家长若能同时找出造成孩子错误行为的原因中自己的问题所在，并愿意和孩子一起改正，那将会是孩子改正错误的巨大动力。
3.家长批评孩子后心疼和愧疚的感受，可以真实地告诉孩子，并和他分享。作为家长要勇于承担责任，如果误解了孩子，要真诚道歉，而不是以物质方式去弥补。有些家长在批评孩子后，看到孩子委屈含泪的可怜样子，会后悔不迭，赶紧买来零食、玩具等哄孩子开心，弥补心中愧疚。这样做，不但不会帮助孩子改正错误，还会助长孩子的错误行为。
批评和斥责不是解决错误行为的关键，关键是要和孩子一起思考，理清错误行为的原因，然后一起面对。如果以后再碰到类似问题，不做错就行了。这样，孩子对错误行为的认识会更深刻，也会更愿意对自己的言行负责。
[编辑：杨子]
李春燕
答：我们常有这样的感受：孩子做错事时，恰逢自己身心疲惫，于是不免借这个机会，跳脚批评孩子一顿。但看到孩子被批评后梨花带雨的样子，又为自己刚才的行为后悔。这时候，我们该怎么办呢？
1.科学的批评源于爱，而不是自己不良情绪的发泄。当孩子做错事情时，作为家长要客观地提出问题，如果因为自己的情绪不好、身体疲劳等原因而对孩子无端挑剔，我们要及时察觉，冷静回避，待情绪平复后再处理孩子的问题。如果我们对孩子的所有批评都是源于爱，而非指责、否定和情绪宣泄，那么孩子才会接受家长提出的意见或者建议。
2.除了批评，还要分析原因，找出方法。家长和孩子一起讨论错误形成的原因，帮助孩子找出解决问题的方法，然后有针对性地提出要求。这时，家长若能同时找出造成孩子错误行为的原因中自己的问题所在，并愿意和孩子一起改正，那将会是孩子改正错误的巨大动力。
3.家长批评孩子后心疼和愧疚的感受，可以真实地告诉孩子，并和他分享。作为家长要勇于承担责任，如果误解了孩子，要真诚道歉，而不是以物质方式去弥补。有些家长在批评孩子后，看到孩子委屈含泪的可怜样子，会后悔不迭，赶紧买来零食、玩具等哄孩子开心，弥补心中愧疚。这样做，不但不会帮助孩子改正错误，还会助长孩子的错误行为。
批评和斥责不是解决错误行为的关键，关键是要和孩子一起思考，理清错误行为的原因，然后一起面对。如果以后再碰到类似问题，不做错就行了。这样，孩子对错误行为的认识会更深刻，也会更愿意对自己的言行负责。
[编辑：杨子]