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结合4则案例,介绍黄煌教授以“方-病-人”临证思维模式运用经方治疗慢性荨麻疹的临床经验,常用方剂包括桂枝茯苓丸、半张防风通圣散、荆防柴归汤、大柴朴汤等.
黄煌运用“方-病-人”临证思维模式治疗慢性荨麻疹经验
【摘 要】
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结合4则案例,介绍黄煌教授以“方-病-人”临证思维模式运用经方治疗慢性荨麻疹的临床经验,常用方剂包括桂枝茯苓丸、半张防风通圣散、荆防柴归汤、大柴朴汤等.
【机 构】
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苏州市第九人民医院中医康复科,江苏 苏州 215200;南京市江宁区中医院神经内科,江苏 南京211100
【出 处】
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上海中医药杂志
【发表日期】
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2021年7期
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摘 要：初中班主任在日常工作时所面对的都是自控能力还不强的学生，同时这些学生正处于叛逆期，单凭班主任的管理难以取得较为理想的管理效果。因此，班主任必须重视班干部的选拔、培养和管理，使其引领作用充分发挥出来。 关键词：初中;班干部;班级管理 在开展班级管理工作时，班主任应当重视班干部的选拔，综合全面考虑各种情况，明确班干部的职责，将班干部塑造成学生的榜样，同时重视班会、班干部会议的开展，保
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摘 要：“蝴蝶效应”最早由美国气象学家爱德华·洛伦兹提出，启示我们要特别注意初始状态下的微小变动，并对这些微小变动保持高度的敏感。尝试将该效应积极运用到班级管理中，引导学生形成良性发展方向的“蝴蝶效应”，助力班级管理。 关键词：蝴蝶效应;班级管理;初中 “蝴蝶效应”最早由美国气象学家爱德华·洛伦兹提出，是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统长期、巨大的连锁反应。“蝴蝶效应
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