浅谈小学数学生活化教学策略

来源 :数码设计(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tiantangdaoguo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
只有通过生活才能产生作用并真正成为教育.因此数学教学的生活化是加强学生实践能力、推进素质教育的必要途径.在小学数学课堂教学中,实施生活化教学,为学生架设一座“知识世界”与“生活世界”的桥梁,是我们教师的职责所在.
其他文献
A 22-year field experiment was conducted in Gongzhuling, Jilin province, China to investigate corn yield response to fertilization practice. Compared to an unfe
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
新课程标准明确规定:义务教育阶段的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐发展,应遵循学生学习的心理规律,要强调从学生已有的生活经验出发获取知识,并对所学知识进行解释和
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
本文通过对荣华二采区10
期刊
目的掌握泰州市医用诊断X射线放射防护现状,为改进放射诊疗监管措施提供依据。方法对泰州市区34家医疗机构X射线影像诊断行为进行放射防护现状调查。结果 X射线机房及周围环
将楼板的作用沿高度方向连续化 ,把升船机支承结构等效简化为广义悬臂梁 ,并建立其弯扭耦连振动微分方程 ,通过广义坐标变换 ,使振动方程解耦 ,然后求解结构的自振频率和振型
人物外貌描写是帮助学生克服“千人一面”的有效途径.用不同手法描写人物外貌,如特写、衬托、工笔等表现手法.
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
本研究从高校师范生教育实习出发,运用文献研究和访谈相结合的方法,总结师范生教学技能的发展规律,并以此为依据结合德尔菲法(专家咨询法)构建一套师范生教学技能评价体系,以此来促