【摘 要】
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口语教学历来是聋校各科教学的重点之一.聋校教学的实践也证明,加强口语训练是聋校教学质量的关键之一.新一轮的聋校课程改革把口语训练作为“沟通与交往”课程的一项主要内
【机 构】
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大化县特殊教育学校 广西 大化 530800
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口语教学历来是聋校各科教学的重点之一.聋校教学的实践也证明,加强口语训练是聋校教学质量的关键之一.新一轮的聋校课程改革把口语训练作为“沟通与交往”课程的一项主要内容,并强调:口语法仍然是我国聋童学习语言、理解语言、运用语言的重要方法和途径.从新教材的特点看,也把口语教学与训练提到了一个新的层次,训练形式、内容更加具体化.这些都给聋校口语教学提出了新的要求.许多聋校日渐重视聋生的口语,许多聋儿家长对听力语言康复教育认识逐年提高.
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