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初中语文作为一门主科,在很多民族地区农村中学得不到重视.民族地区农村学生家长文化程度较低,家庭教育跟不上,学生缺乏良好的学习习惯,从而导致学生普遍语文基础差.本文结合民族地区农村初中现代文阅读教学现状,提出相关的教学策略,为提高民族地区农村初中语文教学水平提供借鉴.
浅谈如何提高民族地区农村初中现代文阅读课堂教学效率
【摘 要】
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初中语文作为一门主科,在很多民族地区农村中学得不到重视.民族地区农村学生家长文化程度较低,家庭教育跟不上,学生缺乏良好的学习习惯,从而导致学生普遍语文基础差.本文结合
【机 构】
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甘肃临夏广河县回民第二中学,甘肃 临夏 731301
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年3期
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