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摘要：思想政治教育是我国发展过程中十分重要的理论内容。众所周知，马克思主义是我国思想政治教育的核心内容。随着现代化的不断发展，在当前的国际形式和国内形势不断变化的前提下，马列主义相关的思想政治理论教学工作也面临着巨大的挑战。因此，一定要巩固我国马列主义的位置，要不断迎接新形势下我国思想政治教育面临的巨大挑战。本文主要探讨了我国新形势下思想政治教育工作面临的挑战。
关键词：思想政治教育；挑战；解析
中华民族是一个伟大的民族，多少年以来中华民族一直以中国共产党为领导，不断发展、不断进步，于中国共产党而言，思想政治工作是最主要的工作。这是由社会主义的本质所决定的，尤其是对于大学生的党员来讲，必须学习好思想政治才能有利于日后的发展。但是随着西方资本主义相关因素的影响，我国的思想政治教育工作面临着很多困难，而马克思主义也受到来自各界的冲击，受到了一定威胁。
一、资本主义国家意识给我国思想政治教育带来的挑战
众所周知，我国是社会主义国家，是把马克思主义作为主要的思想政治理论的。多年以来，马克思主义也一直成为我党的核心理论，但是在现代社会的发展过程当中，我国的社会主义格局遭受到了巨大的冲击，将西方资本主义国家思想的形态化以文化交流、学术沟通等方式传递给我国的人们，这对我国的青少年大学生产生了深刻的影响。同时，某些西方国家在意识形态渗透时，凭借他们雄厚的经济实力，大肆旗鼓地宣传消费主义，这对我国的思想政治教育产生了一定的冲击，使我国高校的大学生越来越倾向于西方国家的人权消费主义，让他们很难以综合性的方式进行自觉的抵抗。
二、社会主义转型期思想政治教育面临的挑战
我们国家是一个发展型的国家，而我国现阶段正处于社会主义的转型时期，在这个时期伴随着全球化、网络化等各种力量的相互融合，导致现阶段我国社会已经产生了内部的变革，越来越多的新思想、新起点的活动出现在我们面前，所以这种思想的独立性和差异性就会给我国的思想政治教育带来一定的难度。
（一）文化多元化导致思想政治教育实施的困难。随着社会主义经济全球化的持续发展和推进，社会主义阶层的变化和利益的分化使得我国的利益主体也呈现多元化的趋势。一些人在价值上和趋向上就会产生一定的困惑，这些困惑就会导致他们对马克思主义的信仰产生了衰弱，大部分的大学生厌烦了马克思主义的学习以及我国先进的思想政治理论的学习兴趣，取代它们的往往是网络游戏、社会活动以及一些娱乐活动，这些兴趣是远远大于学习马克思主义理论的。
（二）生活的价值观冲击着马克思主义的价值观。我们都知道我国的思想政治教育主要以马克思理论为核心，马克思主义所倡导的是爱国主义精神，同时以勤俭节约、吃苦耐劳、助人为乐等优良传统为主要目的的学习过程。这也体现了我国千百年来的传统文化，这也是马克思主义精神最高追求的体现。但是，现代化的生活价值观却往往不是这样，很多学生乃至社会人士往往以个人的利益为主导地位、以金钱为导向，这就导致了我国部分公民缺失了传统美德，在一定程度上也使越来越多的人们对马克思主义的精神产生了抵触，也就抑制了我国的思想政治教育，给我国的思想政治教育领域带来了不小的挑战。
三、新媒体的兴起给思想政治教育带来的挑战
现在的社会是一个信息化的社会，网络化已经成为了当今社会的主要特征。隨着智能化和科技化的不断发展，互联网每天都影响着人们，人们也离不开互联网。而互联网的最大特点就是互联互动、实时传播，虽然互联网能给居民带来极大的生活便利，但是也能给人们传递错误的思想，这就对思想政治教育带来了挑战。
（一）互联网信息的多样性制约了传统思想政治教育的有效性。我们都知道互联网和报纸、书籍是不一样的，在报纸上、书籍上所宣传的思想政治理念都是正能量的。而互联网是一个全国人民发言的平台，在这个平台上面每个人都可以发表自己的见解。同时，互联网是一个跨越国际的网络，所以在互联网这个海洋当中，难免就会出现一些思想的谬论者，他们在传递马克思主义和非马克思主义的错误思想，而这些错误的思想往往会影响很多网民。
（二）互联网新媒体的虚拟性给政治教育工作者的教学方法带来了挑战。新时代的互联网发展给政治教育工作者带来了很大的困难，主要体现在马克思主义思想的传授方面。互联网的全球化发展会影响新一代的年轻人对国家观念的理解。西方意识形态的渗透产生的价值观念在一定程度上会削弱思想政治教育的功能和作用。
综上所述，我国思想政治教育的核心就是学习、理解马克思主义思想。而现阶段我国面临的巨大挑战也正是思想政治的教育工作。在当前的大形势下，思想政治教育工作遇到了困难，面临着很大的挑战，这就需要思想教育工作者迎接挑战，激流勇进，创建符合现代化潮流的思想政治教育新方法，通过新的方式和方法对新一代的年轻人进行思想政治教育工作，让马克思主义理论深入人心，在一定程度上也促进我国传统文化的发展。
参考文献：
[1]陈宝，荆德亭.娱乐化时代思想政治教育面临的挑战及对策[J].思想教育研究，2018（02）：113-116.
[2]庄新岸.简析思想政治教育中面临的文化挑战[J].思想理论教育导刊，2015（07）：132-133+140.
[3]李鹏，王艳杰.互联网时代高校思想政治教育工作探究[J].学校党建与思想教育，2015（12）：73-75.
[4]董霞.新时期高校思想政治教育面临的挑战与对策[J].山东省青年管理干部学院学报，2010（06）：69-71.
关键词：思想政治教育；挑战；解析
中华民族是一个伟大的民族，多少年以来中华民族一直以中国共产党为领导，不断发展、不断进步，于中国共产党而言，思想政治工作是最主要的工作。这是由社会主义的本质所决定的，尤其是对于大学生的党员来讲，必须学习好思想政治才能有利于日后的发展。但是随着西方资本主义相关因素的影响，我国的思想政治教育工作面临着很多困难，而马克思主义也受到来自各界的冲击，受到了一定威胁。
一、资本主义国家意识给我国思想政治教育带来的挑战
众所周知，我国是社会主义国家，是把马克思主义作为主要的思想政治理论的。多年以来，马克思主义也一直成为我党的核心理论，但是在现代社会的发展过程当中，我国的社会主义格局遭受到了巨大的冲击，将西方资本主义国家思想的形态化以文化交流、学术沟通等方式传递给我国的人们，这对我国的青少年大学生产生了深刻的影响。同时，某些西方国家在意识形态渗透时，凭借他们雄厚的经济实力，大肆旗鼓地宣传消费主义，这对我国的思想政治教育产生了一定的冲击，使我国高校的大学生越来越倾向于西方国家的人权消费主义，让他们很难以综合性的方式进行自觉的抵抗。
二、社会主义转型期思想政治教育面临的挑战
我们国家是一个发展型的国家，而我国现阶段正处于社会主义的转型时期，在这个时期伴随着全球化、网络化等各种力量的相互融合，导致现阶段我国社会已经产生了内部的变革，越来越多的新思想、新起点的活动出现在我们面前，所以这种思想的独立性和差异性就会给我国的思想政治教育带来一定的难度。
（一）文化多元化导致思想政治教育实施的困难。随着社会主义经济全球化的持续发展和推进，社会主义阶层的变化和利益的分化使得我国的利益主体也呈现多元化的趋势。一些人在价值上和趋向上就会产生一定的困惑，这些困惑就会导致他们对马克思主义的信仰产生了衰弱，大部分的大学生厌烦了马克思主义的学习以及我国先进的思想政治理论的学习兴趣，取代它们的往往是网络游戏、社会活动以及一些娱乐活动，这些兴趣是远远大于学习马克思主义理论的。
（二）生活的价值观冲击着马克思主义的价值观。我们都知道我国的思想政治教育主要以马克思理论为核心，马克思主义所倡导的是爱国主义精神，同时以勤俭节约、吃苦耐劳、助人为乐等优良传统为主要目的的学习过程。这也体现了我国千百年来的传统文化，这也是马克思主义精神最高追求的体现。但是，现代化的生活价值观却往往不是这样，很多学生乃至社会人士往往以个人的利益为主导地位、以金钱为导向，这就导致了我国部分公民缺失了传统美德，在一定程度上也使越来越多的人们对马克思主义的精神产生了抵触，也就抑制了我国的思想政治教育，给我国的思想政治教育领域带来了不小的挑战。
三、新媒体的兴起给思想政治教育带来的挑战
现在的社会是一个信息化的社会，网络化已经成为了当今社会的主要特征。隨着智能化和科技化的不断发展，互联网每天都影响着人们，人们也离不开互联网。而互联网的最大特点就是互联互动、实时传播，虽然互联网能给居民带来极大的生活便利，但是也能给人们传递错误的思想，这就对思想政治教育带来了挑战。
（一）互联网信息的多样性制约了传统思想政治教育的有效性。我们都知道互联网和报纸、书籍是不一样的，在报纸上、书籍上所宣传的思想政治理念都是正能量的。而互联网是一个全国人民发言的平台，在这个平台上面每个人都可以发表自己的见解。同时，互联网是一个跨越国际的网络，所以在互联网这个海洋当中，难免就会出现一些思想的谬论者，他们在传递马克思主义和非马克思主义的错误思想，而这些错误的思想往往会影响很多网民。
（二）互联网新媒体的虚拟性给政治教育工作者的教学方法带来了挑战。新时代的互联网发展给政治教育工作者带来了很大的困难，主要体现在马克思主义思想的传授方面。互联网的全球化发展会影响新一代的年轻人对国家观念的理解。西方意识形态的渗透产生的价值观念在一定程度上会削弱思想政治教育的功能和作用。
综上所述，我国思想政治教育的核心就是学习、理解马克思主义思想。而现阶段我国面临的巨大挑战也正是思想政治的教育工作。在当前的大形势下，思想政治教育工作遇到了困难，面临着很大的挑战，这就需要思想教育工作者迎接挑战，激流勇进，创建符合现代化潮流的思想政治教育新方法，通过新的方式和方法对新一代的年轻人进行思想政治教育工作，让马克思主义理论深入人心，在一定程度上也促进我国传统文化的发展。
参考文献：
[1]陈宝，荆德亭.娱乐化时代思想政治教育面临的挑战及对策[J].思想教育研究，2018（02）：113-116.
[2]庄新岸.简析思想政治教育中面临的文化挑战[J].思想理论教育导刊，2015（07）：132-133+140.
[3]李鹏，王艳杰.互联网时代高校思想政治教育工作探究[J].学校党建与思想教育，2015（12）：73-75.
[4]董霞.新时期高校思想政治教育面临的挑战与对策[J].山东省青年管理干部学院学报，2010（06）：69-71.