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为了促使小学英语教学更加符合时代发展需求及落实素质教育，便可在教学之中采用故事法，这样，英语教师就能够根据学生情况创设故事，引导学生在教师所讲故事中感悟专业知识，从而对学生展开听、说、读、写的全面培育。基于此，本文在针对故事教学法概念展开详细探析后，提出故事教学法在小学英语教学中的实践途径，旨在为建设小学英语高效课堂起到微薄帮助。