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大学音乐教育作为影音文化的核心要素，是教育教学不可多得的精神财富，音乐课堂是大学生素质教育的重要组成部分。教学模式在摸索中逐步改变，大学音乐课堂也对传统的教学方法及教学模式进行了优化与创新。在对现代音乐体系学习过程中，实施音乐鉴赏教学，对我国文化建设、精神建设的开展都至关重要。由鉴赏理念衍生出的新型大学音乐教育体系将文化教育的积极意义进一步扩大。