【摘 要】
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笔者通过在中职进行会计项目化教学时发现所存在的问题,指出了影响会计项目化教学效果的因素之一来自于学生在进行项目教学之前良好的职业行为习惯没有养成,并以此为着眼点进
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笔者通过在中职进行会计项目化教学时发现所存在的问题,指出了影响会计项目化教学效果的因素之一来自于学生在进行项目教学之前良好的职业行为习惯没有养成,并以此为着眼点进行分析,得出了这一现状产生的原因之一来自于《基础会计》教学过程中对学生行为素养的培养存在着缺陷.并从《基础会计》课程的教学目标、教学容、教师教学细节以及课程评价手段上分析了原因形成,在此基础上,笔者提出了有关在中职 《基础会计》课程中培养学生良好职业行为素养的几点思考.
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