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案例研究法在工商管理学科教学中的应用十分常见，是一种将案例作为教学与研究依据的学科方法，具有一定的社会性、启发性和代表性。案例研究法可以在很大程度上提高工商管理专业学生的决策与实践能力，对其发展具有十分重要的作用。然而学术界却对这种研究方法存在一定的异议，认为其不适合应用于工商管理教学中。文章主要针对这些异议对工商管理教学中的案例研究法进行分析，并提出一些个人的建议。