论文部分内容阅读
本文结合语文要素介绍小学语文课前口语交际的主题设计及实施方法,并对开展课前口语交际教学过程及成效进行反思,以使口语交际训练常态化,进而提高学生的口语交际能力.
基于语文要素的小学语文课前口语交际教学
【摘 要】
：
本文结合语文要素介绍小学语文课前口语交际的主题设计及实施方法,并对开展课前口语交际教学过程及成效进行反思,以使口语交际训练常态化,进而提高学生的口语交际能力.
【机 构】
：
南宁市天桃实验学校银杉校区
【出 处】
：
广西教育（义务教育）
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
本文论述小学数学教师引导学生做好期末复习的三条途径,认为教师可以利用思维导图引导学生梳理知识、利用错题引导学生查漏补缺、精心设计练习题.
在美术教学中，作为教师常常感到，要激发学生的学习兴趣不太难，但要使学生的学习兴趣长久保持下去却很困难；在实际工作中，为了解决这个问题，本人也做了一些探索，做了一些了解，也有了一些体会，现谈谈个人的一些看法。 在教学中，一件好的美术作品，一次成功的作品展览，一次精到的示范，一个精心设计的课堂教学导入，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习激情。在具体的教学中，我认为应该从这几个方面
目的 观察弹力带高速动力训练对轻度认知障碍老年女性进行认知功能、身体机能和肌肉力量的改善效果.方法 选择2018年6—8月本院招募的54例患有轻度认知障碍(MCI)的老年女性患
目的 研究益气活血化痰通络汤治疗气虚血瘀型脑梗死恢复期的效果.方法 选择2019年3月—2020年3月本院收治的脑梗死恢复期患者106例作为研究对象,按随机数表法分为常规组和研
目的 研究序贯药物方案与四联疗法对幽门螺旋杆菌(Hp)阳性慢性胃炎活动期患者Hp根除率及复发的影响.方法 选择2018年8月—2019年11月本院收治的91例Hp阳性慢性胃炎活动期患者
本文以河池市金城江区第五小学为例,论述构建“135 N”体验融合式家校共建德育策略:以“一个长效机制”加强家长的参与体验意识、以“三级菜单培训”提升家长的参与体验技能
本文针对复习教学重“知识”、轻“学情”,重“练习”、轻“梳理”,重“纠错”、轻“反思”,重“深度”、轻“关联”等问题,以人教版数学三年级上册“长方形和正方形周长”复
目的 探讨自拟中药方熏洗坐浴疗法对肛肠疾病患者术后疼痛及创面愈合的临床观察.方法 选择2019年1—12月在本院接受手术治疗的168例肛肠疾病患者作为研究对象,随机数表法分为