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自从我园引进了瑞吉欧系统的方案教学思想,孩子们的非智力因素有了很大提高,在活动中,幼儿的行动是自由的,思维是活跃的,他们犹如驾驶着思维之车行驶在心灵之旅,其旅程之长短、行进的速度和所要达成的目的都由自己控制.刚开始时,有的教师还心存疑虑,如此一来,孩子们能不能学到知识？管不了怎么办？那不成了一盘散沙了吗？