王晓强[设计作品]

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20世纪的最后半年显然属于陶建幸和他的春兰。始于8月的春兰产权改制被媒体称为“春兰向它的员工派发了一个价值15亿元的红包”。2000年8月春兰集团根据上级政府有关文件精
随着信息化时代的到来,电视、录像和电子计算机媒体正逐步被学校教育教学所采用。现代教育技术应用于语文教学中,可以优化语文课堂教学,促进语文教学目标的高效完成。  一、运用现代教育技术,创设情境,激发学生学习兴趣  激发学生浓厚的学习兴趣及强烈的求知欲是语文教学的重要任务。运用现代教育技术表现手段多种多样化的特点,充分唤起学生的学习兴趣,并使这种兴趣维持在整个教学活动的始终。我国古代伟大的教育家孔子就
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校本课程活动本位是什么?“生活即教育,社会即学校。”校本课程活动就是让学生走出校门,走进生活,融入社会,在自主、合作、探究的舞台上,在鲜活的社会生活中增加情感、意志等方面的体验,进而培养学生的创新精神和实践能力。但由于学生人生经验不足,认识不够全面,还需我们执教者以朋友的身份加入到学生活动的行列里,在关键处去引导去点拨,去评价。让学生在融兴趣、生活、知识、发展为一体的活动中学习、学习中活动。  一
1、合理开展数学活动有助于培养学生的探究能力  新理念下的数学教学强调过程教学。数学活动教学是一种让学生经历知识的探究过程,发现新知识、新信息,提出新问题,解决新问题的学习过程,因此,要让学生参与数学活动,从中体验探索出新知识的整个过程。  2、合理开展数学活动有助于强化学生的数学应用意识和应用能力  《数学课程标准》中强调,数学教学要让学生体会到生活中的数学,体验数学的乐趣,主动地学习有价值的数
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高中化学作为一门基础教学的重点学科,其必须顺应时代的发展和要求,找到一个有效的途径,为培养高素质的人才发挥其应有的作用。高中化学因其繁琐,有难度是最能引起学生偏科的,但是知识的阐述和理论又是通过科学论证得出来的。所以,在教学过程我们要保持学生旺盛的求知心态,对于出现的问题,不要怕,去克服困难,勇于实践,在实践过程中感受成功的快乐。  一、以试验抓教学本质  在化学授课过程中,我们每一节课都离不开实
1.写一件体现人们相互关爱的事情。  2.写之前想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样。  3.习作时注意用人物的环境、语言、动作、心理活动等刻画人物,表达真情实感。  习作重点  1.用 “人物环境、语言、动作、心理、神态”等细节描写表现人物之间的关爱。  2.要注意把一件事情叙述完整。把事情的经过写具体。  习作指导过程  一、作前储源:未成曲调先有情  (一)话