论文部分内容阅读
郑鹏[国画作品]
【出 处】
：
民族艺林
【发表日期】
：
2017年2期
其他文献
摘要：针对学生讨厌、害怕作文课的情况，我们要用什么策略去激发学生的写作兴趣，提高写作能力呢？本文试从如何激发学生写作兴趣、培养其想象力和指导学生仿写三个方面做了一些有益的尝试。 关键词：兴趣 想象力 仿写 在《全日制义务教育语文课程标准》的总目标中，对初中生写作能力要求有如下概括：“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”然而在作文教学中，我们语
单位：重庆市奉节县鹤峰乡长凼小学 班级是学生学校生活的主要场所,营造一个健康、和谐、向上的班集体，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。也只有在良好的班集体中，教师开展教育、教学活动才能有好的收效。 2011年的9月，我担任了学校七年级二班的班主任，对这一批初中新生，我比较熟悉，他们的个性特点、学习情况都了如指掌，因为大多都是我教过的学生。像我们这种九年一贯制的学校，全县为数不多，初中教育跟
Corpus-based research on English word recognition rates in primary school and word selection strateg
Acquiring vocabulary is important when studying English, as it assists in listening, speaking, reading, and writing. In this paper, we develop an English webpag
20世纪的最后半年显然属于陶建幸和他的春兰。始于8月的春兰产权改制被媒体称为“春兰向它的员工派发了一个价值15亿元的红包”。2000年8月春兰集团根据上级政府有关文件精
随着信息化时代的到来，电视、录像和电子计算机媒体正逐步被学校教育教学所采用。现代教育技术应用于语文教学中，可以优化语文课堂教学，促进语文教学目标的高效完成。 一、运用现代教育技术，创设情境，激发学生学习兴趣 激发学生浓厚的学习兴趣及强烈的求知欲是语文教学的重要任务。运用现代教育技术表现手段多种多样化的特点，充分唤起学生的学习兴趣，并使这种兴趣维持在整个教学活动的始终。我国古代伟大的教育家孔子就
校本课程活动本位是什么？“生活即教育，社会即学校。”校本课程活动就是让学生走出校门，走进生活，融入社会，在自主、合作、探究的舞台上，在鲜活的社会生活中增加情感、意志等方面的体验，进而培养学生的创新精神和实践能力。但由于学生人生经验不足,认识不够全面,还需我们执教者以朋友的身份加入到学生活动的行列里，在关键处去引导去点拨，去评价。让学生在融兴趣、生活、知识、发展为一体的活动中学习、学习中活动。 一
1、合理开展数学活动有助于培养学生的探究能力 新理念下的数学教学强调过程教学。数学活动教学是一种让学生经历知识的探究过程，发现新知识、新信息，提出新问题，解决新问题的学习过程，因此，要让学生参与数学活动，从中体验探索出新知识的整个过程。 2、合理开展数学活动有助于强化学生的数学应用意识和应用能力 《数学课程标准》中强调，数学教学要让学生体会到生活中的数学，体验数学的乐趣，主动地学习有价值的数