【摘 要】
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<正>在高中生物课堂教学中,创设活动情境对帮助学生掌握基础知识,加深对生物学概念、原理的理解,体验知识产生的过程,学习科学的思维方法,发展情感态度与价值观等,都有很好的
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<正>在高中生物课堂教学中,创设活动情境对帮助学生掌握基础知识,加深对生物学概念、原理的理解,体验知识产生的过程,学习科学的思维方法,发展情感态度与价值观等,都有很好的促进作用,而且符合生物学科的特点,能充分体现探究性教学的理念。1创设游戏情境,激发学生学习的兴趣在高中生物课堂教学中,教师常常利用多媒体向学生展示一些难以理解的知识,而忽略了游戏的巨大
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