【摘 要】
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初中数学教学中,有些问题呈现一定的规律性,教学中教师如能引导学生仔细观察图形,认真分析题意,大胆思维猜想,规范逻辑推理,合理归类转化,探寻其中规律,设计解题策略,实现由
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初中数学教学中,有些问题呈现一定的规律性,教学中教师如能引导学生仔细观察图形,认真分析题意,大胆思维猜想,规范逻辑推理,合理归类转化,探寻其中规律,设计解题策略,实现由特殊到一般的认识,进而用一般的规律
In the teaching of mathematics in junior high school, some issues have a certain regularity. Teachers in the teaching can guide students to carefully observe the figures, analyze the meaning of the questions, think boldly, reason and reason logically, reasonably categorize and transform, explore the laws, and design problem solving strategies. , realize the understanding from special to general, and then use the general laws
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