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信息技术与课程整合实际上是教师综合素质的展现，包括教师的教学观念、文化意识、学科专业以及教育机智等各个方面。整合的目的是实现学生学习方式和教师教学方式的转变，将教案拓展为学案、将教学目标转变为问题设计、将教师讲授改变为学生活动将有利于实现技术、课程与教学的整合。
由信息技术与课程整合教学能手大赛引发的思考
【摘 要】
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信息技术与课程整合实际上是教师综合素质的展现，包括教师的教学观念、文化意识、学科专业以及教育机智等各个方面。整合的目的是实现学生学习方式和教师教学方式的转变，将教案
【机 构】
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山西大同大学教育科学与技术学院
【出 处】
：
中国电化教育
【发表日期】
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2007年3期
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