论文部分内容阅读
影响信息技术在中小学教育中有效应用的因素很多，本文通过对我国教育技术领域的相关专家和教学一线的教师进行访谈和问卷调查，最终得出影响我国信息技术应用的有效性的三方面关键因素，即学校领导因素、教师因素和环境因素，并根据这些因素之间的关系形成了一个初步的因素模型，以期对实现信息技术在我国中小学教育中应用的有效性有所助益。