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语文教学文是一门极为重要的学科，而阅读教学又是语文教学的重要组成部分，现在新课程的要求改变了以往教师与学生的传统角色和教学模式，因此在阅读教学中，教师必须转变观念，善于当好学生学习的“引导者”和“组织者”。在创设情境让学生在美好的情境中阅读、感悟让学生走进文本，走进人物的内心世界；专心致志，聚精会神地加以品读、推敲、咀嚼，在反复的推敲中感悟语言。