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想想刚毕业任教时，不喜欢学生在课堂上插嘴，尤其是自己正讲得高兴时。现在评价一节好课，很重要的一点就是看学生课堂反映的情况，包括小组、个人活动，尤其提倡学生主动问老师。某种意义上讲，插嘴也是值得赞许的。
创设和谐氛围 促进个性发展
【摘 要】
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想想刚毕业任教时，不喜欢学生在课堂上插嘴，尤其是自己正讲得高兴时。现在评价一节好课，很重要的一点就是看学生课堂反映的情况，包括小组、个人活动，尤其提倡学生主动问老师。某种
【机 构】
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山东青岛市城阳区实验中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2005年6期
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