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【摘 要】
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[摘要]很多学校曾经都开展过“有效课堂教学”达标活动，组织教师们在通过培训和实践磨练的基础上，以课程标准为基本依据，全面开展检查评价教师课堂教学有效性。在此本人就如何提高小学语文课堂的有效性提出几点个人的看法。 [关键词] 有效课堂 小学语文 一、有效地研读文本备课 教学在过程中，教师不仅仅是知识的传递者，也是課程资源的开发者。研读文本是语文教学过程最重要的渠道，是备好课的一个准备工作。在全
【出 处】
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中华少年·研究青少年教育
【发表日期】
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2013年16期
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