【摘 要】
：
目的:总结18例儿童自发性视盘周围视网膜下出血的临床特征.设计:回顾性病例系列.研究对象:2017年7-8月于北京同仁验光配镜中心因近视就诊行彩色眼底照相诊断视盘周围视网膜下
【机 构】
：
100730,首都医科大学附属北京同仁医院验光配镜中心;100005,首都医科大学附属北京同仁医院北京同仁眼科中心北京市眼科研究所眼科学与视觉科学北京市重点实验室
论文部分内容阅读
目的:总结18例儿童自发性视盘周围视网膜下出血的临床特征.设计:回顾性病例系列.研究对象:2017年7-8月于北京同仁验光配镜中心因近视就诊行彩色眼底照相诊断视盘周围视网膜下出血的儿童18例(18眼),患者年龄9～16岁,平均(12.8±1.9)岁;男性11例(61.1％).方法:对18例视盘周围视网膜下出血患者的临床资料进行回顾性分析,包括患者一般资料和屈光度、视力、彩色眼底照相等检查数据,并对视盘部分参数进行测量.并与同期就诊的同年龄儿童对照.主要指标:出血位置、形态以及视盘形态.结果:所有患者均为近视,出血眼平均屈光度为(-3.42±1.54)D(范围:-6.25 D～-0.63 D),对侧眼平均屈光度为(-3.57±1.93)D(范围:-8.00 D～O.00 D),二者差异无统计学意义(P=0.39).18例患者均为单眼发病,视网膜下出血界限清楚,呈新月形或类圆形,均位于视盘鼻侧和鼻下方.鼻侧盘沿隆起,边界模糊,视盘小且拥挤,呈小视杯或视杯缺失.18眼均具有视盘旁颞侧萎缩弧.对侧眼与出血眼相比具有相似的视盘形态.出血眼视盘倾斜指数为1.43±0.19,对侧眼倾斜指数为1.38±0.22,二者差异无统计学意义(P=0.23),但明显高于同期就诊的18例对照组儿童1.23±0.08(P=0.00).结论:本文总结了一种发生在儿童的视盘周围视网膜下出血的临床特征,患者均为近视,出血主要位于视盘鼻侧,界限清楚,具有视盘倾斜、视杯拥挤等特征.
其他文献
本文讨论机器人轨线跟踪控制问题由于机器人的动态模型是高度复杂的非线性系统,对于机器人的控制变得十分困难,利用反馈控制律,我们首先把机器人的动态模型线性化,使得系统输
一、称重传感器的非线性误差我厂生产的GGC-10型称重传感器的弹性体为一钢环(测压环),四片应变计粘贴在测压环内孔表面上,连结组成全桥电路(如图1)。当垂直力P作用于测压环
多元化教学方式是指教师在上课过程中通过不同的教学方式来提升学生对于数学知识的理解效果.多元化教学方法可以将抽象的数学知识点转化为具象的事物,让学生在实践过程中掌握
以猪眼睑为材料的Wetlab培训是一种新的眼整形手术教学方法,其特点是手术材料模拟度较高且来源相对充足,能够大规模开展.培训过程包括解剖复习、手术要点讲解、观看手术录像
摘要：随着新课改的不断推进，小学数学教学也在慢慢转变，传统填鸭式的教学已经不适用当前的素质教育。因此，教师应该重新学习新的知识和技能，跟上改革的步伐。教师应多探讨新的教学模式，探索新的教学方法，形成一套系统的计算算法与逻辑，通过多种形式对学生进行训练，不断锻炼学生的逻辑思维能力和独立思考能力，从而逐步培养学生的良好习惯。 关键词：小学数学 反思习惯 策略 小学生具备一定的思考能力，这个阶段学生
目的 观察25G玻璃体手术联合内界膜剥除及空气填充治疗高度近视性黄斑劈裂的疗效.设计 回顾性病例系列.研究对象 北京爱尔英智眼科医院2010-2014年眼轴26 mm以上的高度近视性
在小学数学教学的过程中为了更好地提高教学的效率与学生的学习质量,可以采取“翻转课堂”的教学策略,充分发挥出该教学方式的优势,培养学生浓厚的数学学习兴趣,提高学生的数
伴随新课改的不断深入以及对于人才要求的不断提高,目前,对于高中英语的学习要也越来越高,作为国际化使用最为频繁的语言之一,英语学科的学习已经是目前高中教育中的重点内容
信息时代的到来,使信息技术成为一个现代人必须具备的技术之一.当前,计算机与网络逐步渗透于各行各业,并与人们的日常生活越来越贴近,网络电话、智能小区、网上银行逐一亮相,
男性,72岁.因左眼结膜肿物切除术后40天,眼痛30余天就诊.40天前曾因左眼结膜肿物1年余,外院诊断为左眼翼状胬肉,行手术切除.手术记录:结膜肿物切除后,局部使用5-FU,巩膜暴露