论文部分内容阅读
财务管理案例教学的核心因素是教师、学生和教学案例。教师是案例教学实施的总导演，提出问题并引导学生分析和解决问题。学生在阅读、分析和讨论案例的过程中实践能力得到锻炼。教学案例是培养学生分析问题和解决问题的道具。与传统教学模式相比，财务管理案例教学具有提高学生运用专业理论知识分析和解决问题的实际操作能力，为社会培养应用型财务人才的优势。提倡案例教学方式和手段要多样化，同时应建立教学案例库，为更好地开展财务管理案例教学储备充足的教学资源。