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“好习惯终身受益,坏习惯终身受害”.在当今社会,像“一口痰吐掉一个合资工厂”的事也是常有所闻,由此可见,习惯不仅影响个人,也影响集体和国家,所以,培养好学生的习惯是教师的一项重要工作,是德育的基础和重要组成部分.笔者在数学教学中把知识教育与养成教育紧密结合,对学生良好行为习惯的养成进行了一系列的探索.