论文部分内容阅读
【摘 要】时间过得如此快——转眼间，我已经上班十四年了。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》让我感动，从中我学会了写教学日记，积极听课，坚持阅读;新教育实践者朱永新写的一些教育随笔和阅读体会也深得我心。正是这些人感动并激励着我，使我能够获得持续的来自课堂、来自学生的幸福感。从最简单的教书育人做起，立志改变自己，不再浑浑噩噩，虚度光阴。首先，备课，备课，再备课;其次，端掉心里的架子，真正走进学生;最后，与学生一同成长。
【关键词】我的;师德;成长;脚踏实地;持之以恒
【中图分类号】G65 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）17-0263-01
因为单位离家比较远，所以几乎每天出门的时候，大女儿都还在睡梦中。于是，昨天晚上出现了这样的一幕——“妈妈，明天早上早点叫我。”“为什么？”“我想早上能看到妈妈。”今天早上，老二哭着要喝奶，把正在睡梦中的老大吵醒了，本来气呼呼的她，看到我还没走，立马不吵了，扑在我的怀里高兴的说：“妈妈，我今天好高兴，因为我早上能看见妈妈了。”
坐上同事的车，我才意识到时间过得如此快——转眼间，我已经上班十四年了。在这十二年中，我也有了两个可爱的女儿——老大上小学了，老二也已经两周岁半，咿呀学语的同时，自己都可以丢垃圾了。我喜欢孩子，尤其是有了自己的孩子之后，看到每个孩子都会多一份关注，多一点关怀，爱屋及乌便是如此吧。我想我是幸福的，上班，四十多个孩子围绕身边;下班，家里两个女儿翘首以盼。每天的生活杂乱却很充实，忙碌却很幸福。
即便到八十岁，如果让我回忆此生最幸福的岁月，我一定会说那是2005年的秋天。那时我经历了两场“恋爱”，一场是我的初恋，另一场是比其更加激情澎湃的与学生们的“恋爱”。初次站上讲台，面对一些稚气未脱的孩子，我既新鲜又兴奋，感觉每一天都是全新的，每一天都沉浸在梦想中的世界。那时，我总有百倍的精力和热情备课、上课、批改作业。小学语文内容简单，但有时一堂课我却备上一两天，我会认真做好与课文相关的课件，加些学生们感兴趣并且含有文化背景信息的材料，这样上起课来学生们不感到枯燥，积极性很高。当时的我并没有多少教学经验，全凭一股子理想主义的激情，或者也可以说是新鲜感，快乐的教书。但是，随着教学中出现一些问题，我的激情也开始冷却。孩子们了解到我不瘟不火的教学模式后，逐渐开始不认真听课，不完成作业，测试不及格等情況，我除了摆出老师的架子，声嘶力竭的威胁之外，别无他法，无可奈何。于是我下决心提高自己的教学理论知识和专业素养。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》让我感动，从中我学会了写教学日记，积极听课，坚持阅读;新教育实践者朱永新写的一些教育随笔和阅读体会也深得我心。在读书笔记中，我这样记到：“阅读朱永新的作品诸如《我的教育理想》、《走在新教育路上》、《我的阅读观》，我一次次的被他筑梦和守望梦想的情怀所感动。通过他，我还认识许多新教育的蒲公英，作为整体，他们共同践行新教育的理念，是一个个麦田里的守望者;作为个体，他们或睿智，或善良，或执着，或细腻……”正是这些人感动并激励着我，使我能够获得持续的来自课堂、来自学生的幸福感。
2011年4月，大女儿优优来到了我的身边。家庭的美满也重新带给我第二次工作上的头脑风暴，成长和进步充满了我的内心。于是我必须做出改变，而改变自己，则从看孩子开始。女儿小时候，学走路有点晚，我和他爸爸都挺着急。但是女儿表现出了强大的毅力，一遍一遍的重复着简单的动作。终于在经历了无数次跌倒爬起来之后，女儿成功了。女儿的成功也告诉了我一个简单的道理——复杂的事情简单做，你就是专家;简单的事情重复做，你就是行家;重复的事情用心做，你就是赢家。于是我便学习女儿走路的精神，从最简单的教书育人做起，立志改变自己，不再浑浑噩噩，虚度光阴。
首先，备课，备课，再备课。一个好的老师并不是说他的能力有多么高，而是他愿意花长时间备课。也许我们讲的不过是几篇文章，但是，我们完全可以在备课的过程中将它进行延展，找到与之相关的社会、文学、历史、艺术等等文化背景知识，将“死”的知识与“活”的文化融会贯通，让语言作为知识的载体，产生魅力。北外的刘润清教授就提倡这种语言教学法，他曾写道：“在我的课上，不仅有语言信息，更充满了百科信息和智慧火花，师生双方在课堂教学中的生命质量都得到提升。为了达到这种效果，我经常查英文百科全书，英美文学指南，历史文化书籍……”在我身边也有这样的例子，深受师生喜爱的张敏老师也告诉我，要花百分之百的精力备课，因为从备课中，能看到一个老师的全部素质。
其次，端掉心里的架子，真正走进学生。夏丏尊在翻译《爱的教育》的译序中就强调，作为教师，最重要的能力就是爱学生的能力。爱是种能力，需要我们不断培养。我无法做到深入内心的爱学生，是因为我一直都端着自己，以自己为权威，不断按照学校的标准要求他们，没有真正走进他们。想想张敏老师为什么受到那么多学生的喜爱，除了周身散发出来的人格魅力之外，跟她爱学生，关心学生是分不开的。
最后，与学生一同成长。无论是在教学还是在科研上，我都时常以学生的心态处之。蹲下身来，从孩子们的视角和他们一起看世界。自己学到新的知识后常常与同学们分享，教学相长，共同进步。科研上，我明白自己无法创新，突破，那就放正心态，找到感兴趣前辈、学者，学习他们的研究内容，站在巨人的肩膀上学习，逐渐找到方向。
功夫不负有心人，在2017年7月份全镇组织的期末测试中，我所任教的学科获得了全镇第三名的好成绩，我担任班主任的二年级二班也被评为全校的模范班集体，受到社会和家长的一致好评。2017年10月，我报名参加了滨州市小学地方课程优质课评选，经过层层选拔，我和我的团队以全县第一的成绩代表惠民县参加市里的现场授课，并最终在所有参加的14名选手中获得一等奖。
泰戈尔说过：“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”真正的教育就是水的且歌且舞，轻柔、舒适而又不露痕迹，它存在于人与人心灵距离的感动与激励，这是教育的最高境界，更是我们教育路上的指明灯。让我们携手并肩，共同奋斗，为祖国的教育事业努力奋斗吧！
【关键词】我的;师德;成长;脚踏实地;持之以恒
【中图分类号】G65 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）17-0263-01
因为单位离家比较远，所以几乎每天出门的时候，大女儿都还在睡梦中。于是，昨天晚上出现了这样的一幕——“妈妈，明天早上早点叫我。”“为什么？”“我想早上能看到妈妈。”今天早上，老二哭着要喝奶，把正在睡梦中的老大吵醒了，本来气呼呼的她，看到我还没走，立马不吵了，扑在我的怀里高兴的说：“妈妈，我今天好高兴，因为我早上能看见妈妈了。”
坐上同事的车，我才意识到时间过得如此快——转眼间，我已经上班十四年了。在这十二年中，我也有了两个可爱的女儿——老大上小学了，老二也已经两周岁半，咿呀学语的同时，自己都可以丢垃圾了。我喜欢孩子，尤其是有了自己的孩子之后，看到每个孩子都会多一份关注，多一点关怀，爱屋及乌便是如此吧。我想我是幸福的，上班，四十多个孩子围绕身边;下班，家里两个女儿翘首以盼。每天的生活杂乱却很充实，忙碌却很幸福。
即便到八十岁，如果让我回忆此生最幸福的岁月，我一定会说那是2005年的秋天。那时我经历了两场“恋爱”，一场是我的初恋，另一场是比其更加激情澎湃的与学生们的“恋爱”。初次站上讲台，面对一些稚气未脱的孩子，我既新鲜又兴奋，感觉每一天都是全新的，每一天都沉浸在梦想中的世界。那时，我总有百倍的精力和热情备课、上课、批改作业。小学语文内容简单，但有时一堂课我却备上一两天，我会认真做好与课文相关的课件，加些学生们感兴趣并且含有文化背景信息的材料，这样上起课来学生们不感到枯燥，积极性很高。当时的我并没有多少教学经验，全凭一股子理想主义的激情，或者也可以说是新鲜感，快乐的教书。但是，随着教学中出现一些问题，我的激情也开始冷却。孩子们了解到我不瘟不火的教学模式后，逐渐开始不认真听课，不完成作业，测试不及格等情況，我除了摆出老师的架子，声嘶力竭的威胁之外，别无他法，无可奈何。于是我下决心提高自己的教学理论知识和专业素养。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》让我感动，从中我学会了写教学日记，积极听课，坚持阅读;新教育实践者朱永新写的一些教育随笔和阅读体会也深得我心。在读书笔记中，我这样记到：“阅读朱永新的作品诸如《我的教育理想》、《走在新教育路上》、《我的阅读观》，我一次次的被他筑梦和守望梦想的情怀所感动。通过他，我还认识许多新教育的蒲公英，作为整体，他们共同践行新教育的理念，是一个个麦田里的守望者;作为个体，他们或睿智，或善良，或执着，或细腻……”正是这些人感动并激励着我，使我能够获得持续的来自课堂、来自学生的幸福感。
2011年4月，大女儿优优来到了我的身边。家庭的美满也重新带给我第二次工作上的头脑风暴，成长和进步充满了我的内心。于是我必须做出改变，而改变自己，则从看孩子开始。女儿小时候，学走路有点晚，我和他爸爸都挺着急。但是女儿表现出了强大的毅力，一遍一遍的重复着简单的动作。终于在经历了无数次跌倒爬起来之后，女儿成功了。女儿的成功也告诉了我一个简单的道理——复杂的事情简单做，你就是专家;简单的事情重复做，你就是行家;重复的事情用心做，你就是赢家。于是我便学习女儿走路的精神，从最简单的教书育人做起，立志改变自己，不再浑浑噩噩，虚度光阴。
首先，备课，备课，再备课。一个好的老师并不是说他的能力有多么高，而是他愿意花长时间备课。也许我们讲的不过是几篇文章，但是，我们完全可以在备课的过程中将它进行延展，找到与之相关的社会、文学、历史、艺术等等文化背景知识，将“死”的知识与“活”的文化融会贯通，让语言作为知识的载体，产生魅力。北外的刘润清教授就提倡这种语言教学法，他曾写道：“在我的课上，不仅有语言信息，更充满了百科信息和智慧火花，师生双方在课堂教学中的生命质量都得到提升。为了达到这种效果，我经常查英文百科全书，英美文学指南，历史文化书籍……”在我身边也有这样的例子，深受师生喜爱的张敏老师也告诉我，要花百分之百的精力备课，因为从备课中，能看到一个老师的全部素质。
其次，端掉心里的架子，真正走进学生。夏丏尊在翻译《爱的教育》的译序中就强调，作为教师，最重要的能力就是爱学生的能力。爱是种能力，需要我们不断培养。我无法做到深入内心的爱学生，是因为我一直都端着自己，以自己为权威，不断按照学校的标准要求他们，没有真正走进他们。想想张敏老师为什么受到那么多学生的喜爱，除了周身散发出来的人格魅力之外，跟她爱学生，关心学生是分不开的。
最后，与学生一同成长。无论是在教学还是在科研上，我都时常以学生的心态处之。蹲下身来，从孩子们的视角和他们一起看世界。自己学到新的知识后常常与同学们分享，教学相长，共同进步。科研上，我明白自己无法创新，突破，那就放正心态，找到感兴趣前辈、学者，学习他们的研究内容，站在巨人的肩膀上学习，逐渐找到方向。
功夫不负有心人，在2017年7月份全镇组织的期末测试中，我所任教的学科获得了全镇第三名的好成绩，我担任班主任的二年级二班也被评为全校的模范班集体，受到社会和家长的一致好评。2017年10月，我报名参加了滨州市小学地方课程优质课评选，经过层层选拔，我和我的团队以全县第一的成绩代表惠民县参加市里的现场授课，并最终在所有参加的14名选手中获得一等奖。
泰戈尔说过：“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”真正的教育就是水的且歌且舞，轻柔、舒适而又不露痕迹，它存在于人与人心灵距离的感动与激励，这是教育的最高境界，更是我们教育路上的指明灯。让我们携手并肩，共同奋斗，为祖国的教育事业努力奋斗吧！