【摘 要】
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鉴于战后包括社会主义现实主义体系在内的苏联理论在世界的召唤力,欧美尤其是主导冷战进程的美国,积极推动学界创建普遍理论,使欧洲文学批评实践转换为文学理论,并促使文学教
【基金项目】
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国家社科基金重大项目“《剑桥俄罗斯文学》(九卷本)翻译与研究”(14ZDB089)阶段性成果;哈佛大学比较文学系访问学者项目支持
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鉴于战后包括社会主义现实主义体系在内的苏联理论在世界的召唤力,欧美尤其是主导冷战进程的美国,积极推动学界创建普遍理论,使欧洲文学批评实践转换为文学理论,并促使文学教育也介入其中,把日新月异的文学批评方法纳入教材、课程,文学理论由此发挥着远超出文学史和文学批评实践的作用,成为重要学科。这一试图超越苏联文论的文学理论学科,大量借助当时欧洲的哲学、语言学等资源而显示出科学性、专业化特征,适应包括人文学科在内的西方高等教育职业化大势,却因颠覆传统批评遗产、无视传统审美资源,内在矛盾重重,不断引发文学研究界的指责,使关于文学理论的危机之声不绝于耳。但不同于苏联文论直接与意识形态关联,学院化的文论之争成为该学科发展的一部分,使问题甚多的文论学科,反而具有创新能力。
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