【摘 要】
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分数、小数四则混合运算,在后继知识的学习和工作实践中具有广泛的应用,它计算过程较复杂,涉及的知识面较广,可供选择的计算方法较多,所以历来是教学中的难点.如何攻破这一难
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分数、小数四则混合运算,在后继知识的学习和工作实践中具有广泛的应用,它计算过程较复杂,涉及的知识面较广,可供选择的计算方法较多,所以历来是教学中的难点.如何攻破这一难点,提高学生的计算能力,是小学数学教师应研究的一个重要课题.本文试就此作些探讨,以达抛砖引玉、共同提高之目的.
Fractional, fractional four mixed computing, in the follow-up knowledge of learning and working practice has a wide range of applications, the calculation process is more complex, involving a wide range of knowledge, the choice of more computational methods, it has always been a teaching difficulty How to break this difficult point and improve students' computing ability is an important subject that primary school mathematics teachers should study.This paper tries to make some discussions in order to promote the common goal of improvement.
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