【摘 要】
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电视作为信息产业的一部分已是不争的事实。因此，无论人们对电视的社会功能作怎样的概括和表述，有一点却是明白无误的，即电视的所有社会功能都是由信息传播的基本功能所决定的。
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电视作为信息产业的一部分已是不争的事实。因此，无论人们对电视的社会功能作怎样的概括和表述，有一点却是明白无误的，即电视的所有社会功能都是由信息传播的基本功能所决定的。所以在讨论电视产业经营的问题时，我觉得必须找准它在市场上的经营定位，明确电视产业经营的主?
Television is an indisputable fact as part of the information industry. Therefore, no matter what kind of generalization and formulation of the social functions of television, one thing is unmistakable that all the social functions of television are determined by the basic functions of information dissemination. Therefore, when discussing the operation of the television industry, I think it is necessary to find out its management position in the market and clarify the main operation of the television industry.
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摘 要：教学的目的是让学生能够更好地生活，课堂教学社会化、生活化是回归教学的本质。小学思想品德教学生活化，能让课堂教学变得生动有趣、让学生实践生活能力提升、使学生能够更好地融入生活。但目前的教育现状对教学生活化改革的开展造成阻碍，而针对这些不足之处提出可行性措施是我们应该重视并解决的问题。本文将就这一问题展开探讨，分析了存在的问题，并提出了两点措施，希望能为相关工作的开展提供借鉴。 关键词：思想
摘 要：对小学数学核心素养构成要素的研究，旨在顺应新课改的教育教学要求，使核心素养落实的同时，促进小学生的全面发展。鉴于此，文章从国外内研究者对数学素养的基本认识入手，进一步分析小学数学核心素养的构成要素。 关键词：小学数学；核心素养；构成要素 基于教育国际化发展和教育改革不断深入的趋势，核心素养应运而生，这也是提高国家竞争力的基本需求。虽然新课标中已然出现了“数学素养”一词，但相关部门对于数
摘 要：新课程改革的全面实施，在给教师教学带来机遇的同时，也提出了新的要求，要求教师充分发挥学生的主体作用，注重学生素质的整体发展。具体到语文学科来说，教师不仅要教会学生听、说、读、写的技能，更要提高学生对于语文专业的理解程度，让学生主动学习，高效地掌握语文知识。但从目前的教学现状来看，初中语文教学并未达到这一要求。由于长期受传统教学思想的影响，教师始终占据着课堂主体的位置，学生只能被动地接受，导
摘 要：互动式教学向来是小学教学中的重要教学理念，主导着小学课堂的效率与氛围。通过阐述互动式教学的教学手段与教学目的，结合小学语文的教学方法分析，探讨了互动式教学。互动课堂教学就是最大限度地发挥教师的主导作用，调动学生学习的积极性，给学生主动参与的机会，给学生留下思考的空间。 关键词：小学语文教学；互动教学；应用 一、师生互动在小学语文教学中的必要性 （一）合作学习实施的必然性 1.合作在
摘 要：课堂讲述知识只是教学的一种方法，课堂教学的高效率可以提高学生学习的有效性。课堂提问是课堂教学的重要组成部分，是师生交流的最主要的手段，是发展学生思维、促进学生学习的重要方式。本文将从几个方面详细的讲述如何做到课堂提问的有效性。 关键词：小学数学；课堂提问；有效性 课堂提问是组织课堂教学的重要组成部分，课堂提问的有效性直接关系到能否调动学生的积极性、能否培养学生的主动思维能力。课堂提问既
摘 要：数学是一门应用性很强的学科，在我们的生活中，数学的应用已经渗透到社会的方方面面。但是，在实际教学的过程中，我们却经常发现学生怕学、怯学、逃避学习数学的现象，因为他们的思想，甚至是家长的思想上都有一个误区：好像数学只是数学家们在演算纸上花费心思展开的一场智力游戏，对普通人来说则显得有些高深甚至遥不可及。所以，我们教师要做的是扭转学生的这种想法，修正这些误区，让学生真正的爱上数学。 关键词：
摘 要：朗读是重要的阅读基本功，课堂上学生琅琅的读书声是校园里一道亮丽的风景线。新课程教育理念下的小学语文朗读教学应该细读课程标准，明确标准相关朗读要求；在此基础上着重指导和评价学生朗诵，合理处理好朗读中重音、停顿、语速、语调和语气各要素之间的关系；最后要立足课堂教学，建立科学有效的朗读教学策略，以此不断提高学生的朗读水平，提升学生的人文素养。 关键词：小学语文；高效朗读；朗读技巧；朗读训练
摘 要：在小学语文教学中提升学生自身的口语交际能力，是当前新课改教学的首要任务，也是保证学生全面发展的基础。口语交际能力涉及方面较广，例如，思维、精神、性格以及知识等，是一种能力的表达，基于此，作者结合自身工作经验，对小学语文教学中学生口语交际能力培养进行分析研究，以供相关工作人员参考。 关键词：小学语文；教学；口语交际能力 随着时代不断发展，人与人之间的交流沟通越发频繁，口语交际能力逐渐成为
摘 要：课堂导入的目的是为了激发学生的学习兴趣，让学生更好地吸收新知识，所以好的课堂导入需要教师精心设计，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，引导学生在实践中学会学习，做一个智慧的引导者和组织者，让学生真正成为学习和发展的主体。 关键词：小学语文；导入要求；常用技巧 一、课堂导入的要求 （一）趣味性 课堂导入要注意趣味性。兴趣是最好的老师。这种心理状况会促使学习者积极寻求认识和了解事