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当代著名的哲学家波普尔认为：“我们能够从我们的错误中学习。”、“我们的一切知识都只能通过纠正我们的错误而增长。”在学习中发现错误和问题。是进步和提高的起点。通过思索找到了错误的根源，解决了问题，这就是我们对概念、规律理解上的提高。常有这样的情况，某种错误会在多道题目中一犯再犯，这一定存在着与这一类题目有关的概念性错误的根源，而这种根源教师和学生都没有明确意识到，找到这个根源并给予纠正，就会获得一个实质性的提高。所以，提高复习效率的一个重要途径，是要了解学生的错误和疑难。采取有效措施纠正错误，释疑解难。
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