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什么是实验?实验是人们依据研究的目的，在人为地控制条件下，利用仪器设备使物理现象反复再现，从而进行观察研究的一种方法。实验的作用在于：第一，可以获得丰富的感性认识，人们可以利用实验工具拓宽感觉领域，使感觉更加准确；第二，可以获得对自然界的规律性的认识，物理现象是复杂的，各种因素往往交织在一起把本质掩盖起来，实验可以借助仪器设备对所研究的现象进行严格的控制和有目的的变革。以突出主要因素，减少甚至忽略次要因素，排除偶然的外来的因素的干扰，把复杂的条件简化或纯化，这样就易于发现物理现象的规律。它是物理学中十分重要的研究方法之一。物理学从本质上说是一门实验科学。物理规律的发现和物理理论的建立都必须以物理实验为基础，并受到实验检验。因此，在物理教学中要高度重视实验教学，在实验教学中，不断激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等途径提出各种假设和猜想。提高学生自主探究能力，从而培养和发现他们的创新意识。那么在中学物理教学中如何实施实验教学?
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