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实施新课程,是为促进学生全面、持续、和谐地发展奠定良好的基础.这就要求小学数学的教学必须走出学科封闭状态,打破单一的数学知识的堆积,要立足于学生的发展,积极开展综合化的数学教学,着眼于学生数学素质的提高.下面就开展小学数学综合化教学的探索谈几点实践体会.
新课程下小学数学综合教学策略探微
【摘 要】
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实施新课程,是为促进学生全面、持续、和谐地发展奠定良好的基础.这就要求小学数学的教学必须走出学科封闭状态,打破单一的数学知识的堆积,要立足于学生的发展,积极开展综合
【机 构】
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四川省邻水县城北镇中心小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年8期
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