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从当前的医患矛盾出发,思索人文教育不足在医患矛盾产生中的重要作用,反思医学教育临床实习阶段人文教育的现状,探索临床实习阶段人文教育的改革方法。
从当前医患矛盾激化谈临床实习阶段人文教育的探索
【摘 要】
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从当前的医患矛盾出发,思索人文教育不足在医患矛盾产生中的重要作用,反思医学教育临床实习阶段人文教育的现状,探索临床实习阶段人文教育的改革方法。
【机 构】
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中南大学湘雅三医院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年6期
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