【摘 要】
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新课标强调“几何图形教学就是帮助学生建立空间观念”。但几何图形的抽象性与学生思维的形象性之间存在着矛盾。因此,在小学几何图形的教学中,教师还须建立接近学生生活的情
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新课标强调“几何图形教学就是帮助学生建立空间观念”。但几何图形的抽象性与学生思维的形象性之间存在着矛盾。因此,在小学几何图形的教学中,教师还须建立接近学生生活的情境,引导学生进行必要的小组操作活动,从建构主义理念出发进行探究。
The new curriculum emphasizes “geometry teaching is to help students create space concept ”. However, there is a contradiction between the abstraction of geometry and the image of student thinking. Therefore, in the teaching of elementary geometry, teachers also need to establish a situation close to the life of students, guide students to carry out the necessary group operations and proceed from constructivism.
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技