【摘 要】
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随着新课程改革的逐步深入,情境教学法已经越来越多的运用于我们的小学音乐课堂教学当中,并且取得了丰硕的教学成果。本文主要针对如何在小学音乐课堂中践行情境教学展开论述
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随着新课程改革的逐步深入,情境教学法已经越来越多的运用于我们的小学音乐课堂教学当中,并且取得了丰硕的教学成果。本文主要针对如何在小学音乐课堂中践行情境教学展开论述,希望能进一步提高小学音乐课堂教学质量,激发小学生学习音乐的兴趣。
With the gradual deepening of the new curriculum reform, situational teaching has been more and more used in our primary school music classroom teaching, and has achieved fruitful teaching results. This article mainly focuses on how to practice situational teaching in primary school music classroom, and hopes to further improve the quality of primary school music classroom teaching and arouse students’ interest in learning music.
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