论文部分内容阅读
小学阶段是学生教育的初始阶段,也是学生各方面能力素质的主要养成阶段.小学语文学科是九年义务教育的基础学科,阅读作为语文学科重要的教育教学内容,一直以来受到教师、学生及家长的广泛重视.儿童诗是小学语文阅读中的一颗明珠,对学生小学阶段的阅读能力的培养和文学审美的熏陶都有着独特的作用.本文旨在讨论创新小学语文儿童诗在阅读教学的过程中的策略.