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语文教学需要教师考虑的问题比较多，不仅要教授小学生语文常识性知识，还要从多角度去培养小学生们的语文理解技能和发散品质，实现小学生的个性化成长。所以，语文教师要勤于思考和创新课程实施理念，尽量选用学生易于接受的教学思路，探索有利于小学生成长的教学模式，使语文课堂教学更有价值、更有意义，学生的语文学习更有用途、更有实效。