【摘 要】
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在家长的眼里,每个孩子都是天才;在科技辅导员的眼里,每个学生都是小小发明家。国家正在深化改革,全面推进素质教育,培养新世纪所需要的,具有民族精神、创新能力的高素质的人
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在家长的眼里,每个孩子都是天才;在科技辅导员的眼里,每个学生都是小小发明家。国家正在深化改革,全面推进素质教育,培养新世纪所需要的,具有民族精神、创新能力的高素质的人才。从实际出发,从小处着手,只要仔细观察,认真分析,创新的地方比比皆是。倡导的理念是“事事多思考,处处有创新”,大胆创新、做中学,学中做是科技创新活动的核心理念。让学生走出课堂,做中学、学中做,快乐学习,让科技创新活动充满了生机和活力。
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【摘要】小学语文新课标明确提出，学生是语文学习的主人，是学习和发展的主体，语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。这就表明，新课改后的语文课堂，要把学生作为主体，主张把课堂还给学生，教师要合理分配课堂时间，把握“讲”的时机。 【关键词】小学语文 新课改 案例分析一、“讲”的时机与内容 教师“讲授”是最基本的课堂形式，指的是教师用语言系统且连贯的向学生传授知识的组织形式。这种讲述形式，是以老师
为减少传感器非线性特性带来的测量系统误差,提出一种采用微粒群算法与BP(Back-propagation)神经网络相结合的方法设计误差补偿环节,将传感器非线性特性改造成为与实际物理过程相一致的不失真的线性特性,从而减小非线性误差。在电感微测仪位移测量系统实验中,采用PSO(Particleswarmoptimization)算法训练后,网络的BP算法收敛速度很快,且精度高,在经过120次学习后,误
美术教育是促进学生全面发展的有机组成部分，给学生美的享受和心灵的启迪。通过学习美术要开发学生的智力和情商，树立正确的积极的审美观，陶冶学生情操。下面根据我的美术教学经验，谈谈我对美术教学的一些思考。 美术教学策略生活化课程目标评价随着社会经济的飞速发展，人们对美的追求越来越高，并且人们的审美意识也在不断的提高。在校园中美术课的作用越来越大，不仅给学生带来绘画欣赏，还能够提高学生的审美能力，让学生
校园安全随着人们法律意识的不断增强、人类文明的进步以及社会影响力等多种因素，已越来越受人们的高度重视。然而近年来中小学安全事故频发，给学生的健康和生命造成了很大的伤害，严重地影响了社会的稳定与和谐，给学校安全工作敲响了警钟。小学安全工作“六要”“六不要”随着社会的不断进步和发展，可以说人类已进入了安全事故的高发期。打开电视、翻开报纸、浏览网页都能看到或听到各地发生的暴力、枪击、交通、生产、自然灾害
[摘要]：学习数学的兴趣和信心对学生来说，是十分重要的问题。教师将学生的生活与数学学习结合起来，让学生熟知的、现实的、生活中常用的数学问题走进学生视野，进入数学课堂，使数学教材变的具体、生动、直观，使学生充分体会和发现数学的作用与意义，学会用数学的眼光观察周围的客观世界。 小学数学教学 注意 直观 生活化 数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象。可以说，生活中处处有数学。《课程标准》中指出：
用莱卡显微镜、XRD研究添加元素Ag对Sn-9Zn钎料组织及性能的影响。结果表明：Ag与Zn形成AgZn3化合物，能抑制粗大针状富Zn相的形成，可使Sn-9Zn钎料合金的润湿性提高20％，并明显改善Sn
采用复合添加BaCuO2-CuO(以下简称BCC)、ZnO-B2O3-SiO2(以下简称ZBS)等烧结助剂的方法,研究了Ba4(Nd0.85Bi0.15)28/3Ti18O54陶瓷(以下简称BNT)低温烧结的烧结特性和微波介电
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