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通心络改善动脉粥样硬化兔内皮功能损害及其机制的研究
【出 处】
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中华心血管病杂志
【发表日期】
：
2004年z1期
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【摘 要】小学科学课中实验教学能培养学生的创新精神和实验能力，要在科学课中做好实验教学，教师在实验前应当精心准备实验器材，实验初要引导学生制订好实验方案，实验过程中要引导学生多看、善做、乐说。学生由被动的接受知识转向主动探索、主体实践、合作交流，让学生通过亲自参加实验活动，获得观察能力和动手操作能力，从而最终达到提高课堂教学质量。 【关键词】小学科学；实验教学；探究技能；有效性 实验教学是科学
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【摘 要】当前，随着新课改的不断深入，越来越多的一线教师及专家学者关注到提升课堂教学效率的重要性。那么，作为教师而言，可以从哪几方面入手进行呢？笔者结合本人所教高中英语学科，从抓住学生的注意力入手，探索如何在课堂教学中，抓住高中生的身心特点，通过设计科学、合理的教学方法，吸引学生的注意力，从而提升课堂教学效率。 【关键词】高中英语 课堂教学 吸引力 前言 在普通高中生源基础一般、学生英语水平
1.教学目标： 1）知识目标 a. learn to master modal verbs like， could/should. b. Learn to grasp the writing of model-imitation and the basic framework of the article. 2）能力目标 a. To talk about the consequence
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妻子来看失眠门诊,医生却让丈夫来看病?近日,南方医院精神心理科张斌主任接诊了50岁的刘女士,她长期受失眠所扰,结果,张斌却建议刘女士的丈夫先来就诊.原来,刘女士的失眠,全
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