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学生的核心素养是学生应该具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.而综合实践活动课程是一门从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程.因此,学生核心素养的培养应该借助于综合实践,达到外化于形,内化于心的特点.在综合实践活动中,选题指导至关重要.教师可以采用翻转课堂的模式,全面深入地发散主题,细化活动计划,激发学生的思维潜能,丰富学生的学习方式,促进学生思维能力和综合素养的提升.而思维导图则可以有效促进学生在综合实践活动中,自主学习,自己动手,达到课堂的高效,从而建立学生的核心素养.