【摘 要】
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在很长一段时间里,我们一直都在说“教师专业发展”,幼儿园总会安排这样那样的培训活动来提高教师的专业性,但是学前教育教师的专业性到底是什么?该如何来体现呢?rn一、专业
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在很长一段时间里,我们一直都在说“教师专业发展”,幼儿园总会安排这样那样的培训活动来提高教师的专业性,但是学前教育教师的专业性到底是什么?该如何来体现呢?rn一、专业的概念rn专业是对某个领域无法替代的知识和技能的认同.rn案例:傍晚离园时,一家长发现自己孩子的鞋子左右搞错了,就去质问老师,如果你是那位老师,你会如何回应?rn过去:不好意思,今天班级工作比较繁琐,下次我们会注意的!rn现在:你的孩子在方位知觉上存在问题,我会在以后的工作中多注意他这方面的培养.
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