【摘 要】
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小学音乐课程是陶冶学生情操和培养艺术审美情趣的重要学科,在小学的音乐教学课堂中开展有趣而生动的师生互动环节,有助于 激发学生学习音乐的兴趣,积极引导学生有效提问,进
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小学音乐课程是陶冶学生情操和培养艺术审美情趣的重要学科,在小学的音乐教学课堂中开展有趣而生动的师生互动环节,有助于 激发学生学习音乐的兴趣,积极引导学生有效提问,进而了解音乐演奏历程和基本乐理,提高学生的音乐艺术探究能力。师生互动离不开教师有效 的教学提问,新课改中的小学音乐教学目标,对教师提出的新要求,课堂提问是否能提高学生的积极性和创造性是其鉴别提问有效性的标准,因为 无效的课堂提问,会使得学生感觉音乐课堂枯燥乏味。因此,在小学音乐课堂教学中,教师要因势利导引导学生科学提问,也可结合学生学习程度, 合
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