疫情防控背景下学生自主学习模式的培养与研究——以中德智能制造学院学生为例

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疫情期间学生高效地进行在线学习,完成学习路径的探索,疫情防控期间的教学工作正常开展,有效地促进学生自身的实践探索和发展,助力解决在线教学等过程中学生碰到的实际问题.大学阶段的学习是学生走向社会前的重要学习时期,处于学生职业生涯阶段的探索期,在疫情防控的特殊时期,学生居家自主完成线上教学的学习任务,每个学生自主学习能力水平不同,需要通过加强沟通,落实监督;通过区分群体,因材施教.从而提高学生自主学习的约束能力、主动性、总结提高的能力.
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