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【摘 要】
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摘 要：本文主要介绍我国大学生英语发音的现状，提出有利于提高英语发音的“可理解性”的对策，力求以“可理解性”作为英语语音教学的目标和原则，既提高我国大学生英语发音的“可理解性”，又推动我国英语语音教学模式和口语测试标准的发展。 关键词：英语发音；差异化；可理解性 一、前言 在21世纪世界经济全球化的背景下，英语这门国际语言作为理解、交流以及表达不同文化的方式和手段已不再是本族语者的专利。19
【出 处】
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速读·下旬
【发表日期】
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2018年10期
其他文献
摘 要：在新课改的大背景下，如何以课改新理念为指导，正确处理传统与创新、基础与发展的关系，怎样才能上好一堂扎扎实实的初中数学课，是我们每一个初中数学教师思考的问题。作为一线的初中数学教师要更好地推进教学改革的步伐，就应该多对自己的教学思想和教学方法等作一些反思，必须好好审视曾经的教学方法，找出不足，寻求发展。这样才能让我们的课堂更好地服务于学生。 关键词：初中学术；教学方法；角色转变 随着时代
摘 要：“学起于思，思源于疑”。质疑是学生学习的一个重要能力，是开启创新之门的钥匙。在初中语文的常规教学中，培养学生质疑能力是提高学生学习水平和能力的重要途径。这就要求我们一线语文教师在教学过程中要注意适时的点拨，激发学生学习语文兴趣，以学路带教路，让学生在质疑探究中获得成功的快乐！ 关键词：初中语文；质疑能力；有效培养；实践探究 教学改革要求学生具有质疑、探究的能力，时代也在呼唤这种人才。素
摘 要：初中化学作为一门自然基础学科，对初中阶段学生的教育有着重要的影响。但是现在每个学生的知识储备能力是不尽相同的，因此我们要在深入当前基础教育的过程中，对初中化学教学中存在的问题加强重视，同时还要提出相应的解决对策，以促进学生的全面提高和发展。 关键词：初中化学；问题；对策 一、初中化学教学当中存在的问题 （1）初中学生学习兴趣不高学生的学习兴趣是提高学生学习的根本和关键。一旦学生对化学
摘 要：随着社会经济不断发展和进步，社会所需人才规格趋于全面性和综合性。中职阶段作为提高学生社会适应性和为社会提供人才的重要平台，不仅要培养学生的专业素养，还要使学生具备良好的语言功底。本文从学生写作兴趣培养、模块教学和实践教学等三个方面提出了中职语文教学中的写作教学策略，为提升学生的语言功底和综合素养提出了参考性建议。 关键词：中职语文；写作；教学 一、培养学生写作兴趣，促使学生爱上写作