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【摘 要】
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摘 要：“学起于思，思源于疑”。质疑是学生学习的一个重要能力，是开启创新之门的钥匙。在初中语文的常规教学中，培养学生质疑能力是提高学生学习水平和能力的重要途径。这就要求我们一线语文教师在教学过程中要注意适时的点拨，激发学生学习语文兴趣，以学路带教路，让学生在质疑探究中获得成功的快乐！ 关键词：初中语文；质疑能力；有效培养；实践探究 教学改革要求学生具有质疑、探究的能力，时代也在呼唤这种人才。素
【出 处】
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速读·下旬
【发表日期】
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2018年10期
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