【摘 要】
：
首先,大多数教师在观摩名师之课时,不是局限在名师对知识理解与组织教学的具体处理艺术上,就是停留在该课的教学知识与教学技术上,关注实用的教学方法,这实际上是得其“形”
论文部分内容阅读
首先,大多数教师在观摩名师之课时,不是局限在名师对知识理解与组织教学的具体处理艺术上,就是停留在该课的教学知识与教学技术上,关注实用的教学方法,这实际上是得其“形”而忘其“神”。其结果是,用在自己的课堂上,要么拾人牙慧,鹦鹉学舌,要么对类似问题进行迁移处理,一旦
First of all, most teachers are not confined to the specific art of knowledge understanding and organizational teaching when they watch the teacher’s class. They are stuck in the teaching knowledge and teaching techniques of the class and pay attention to practical teaching methods. This is actually Get its shape and forget about it. As a result, in their own classrooms, they either pick up people’s wisdom, parrots, or migrate to similar issues.
其他文献
在新课程的教育背景下,教育对象中不知不觉出现了一种“特殊群体”——后进生、单亲家庭学生、留守儿童,这些特殊群体在班集体中成一定比例存在。如何关注这些特殊群体,实施
我生活在东北的一座小县城里,当的是小学教师,教的是小学语文,研究的也是小学语文,接触的都是小学生,在学问语文教学中走的是一条弯弯曲曲的小路。现将自己对语文教学
I liv
书声朗朗文似看山不喜平。若如井田方石,有何可观?惟壑谷幽深,峰峦起伏,乃令游者赏心悦目。或绝崖飞瀑,动魄惊心。山水既然,文章正尔。——[清]袁枚《李觉出身传评语》经典故
小熊睡觉之前觉得耳朵热热的。“妈妈,为什么我的耳朵会热呢?”“那是因为你的好朋友在想你啊。”妈妈吻了吻小熊。“真的吗?”“当然!”小熊带着笑容进入了梦乡。
The bear
笔者结合长期以来的思想品德教育取得经验,就结合数学学科特点如何在教学中渗透思想品德教育。谈谈自己的看法。一、方向要正确,对象要明确德育要符合学生的年龄特点和接受能
新课程改革首先是教育观念的转变,在学生全面发展中起主导作用的班主任必须充分认识新时代赋予班主任角色的新内涵,不断更新教育观念,号准时代的脉搏,努力转换好自己在教育舞
奇怪的事 【日本】金子美玲 我奇怪得不得了， 从乌云里落下的雨， 怎么会闪着银光？ 我奇怪得不得了， 吃的是绿色的桑叶， 怎么会长成白色的蚕宝宝？ 我奇怪得不得了， 谁都没有碰过的葫芦花， 怎么会自己“啪”地就开了花？ 我奇怪得不得了， 为什么问谁谁都笑着说： “那是当然的啦。” 太阳为何从东方升起？月亮为何有圆有缺？花儿为何五颜六色？每个孩子对这个世界总是充满了好奇。
《讨厌黑夜的席奶奶》河北教育出版社推荐理由:席奶奶是个很执著的人,因为讨厌黑夜,她一晚上就想出了17种赶走黑夜的方法。包括用扫帚扫、用麻布袋装、对黑夜挥拳头、给黑夜
陶行知先生指出:“先生的责任不在于教,也不在于教学,而在于教学生学。”更重要的是要学生会学,这是二十一世纪现代素质教育的要求。陶先生的话告诉我们教育要教给学生掌握方
目的体外培养人牙周膜细胞,观察一定浓度橙皮素对牙周膜细胞碱性磷酸酶活性的影响,探讨橙皮素对牙周膜细胞成骨分化的影响,为临床治疗提供实验依据。方法体外培养人牙周膜细