【摘 要】
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相对于家长委员会、半日活动、亲子开放日这样典型、正式而隆重的家园互动形式而言,每周都会出现的亲子任务活动显得普通而平常.幼儿带着任务活动,利用家庭的独特资源和经验
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相对于家长委员会、半日活动、亲子开放日这样典型、正式而隆重的家园互动形式而言,每周都会出现的亲子任务活动显得普通而平常.幼儿带着任务活动,利用家庭的独特资源和经验完成任务,使得幼儿园和家庭生活连贯一气,形式多样,内容丰富,这是一种对幼儿长期影响更为深远的家园互动形式.但是,目前幼儿园家园亲子任务活动还主要停留在高结构、 低层次的水平,以目标性明确地提供废旧材料资源,收集不同种类素材,完成日常事务性表格、档案等为主,任务活动直观显性、偶发、缺乏系统关联性,亲子任务活动的教育价值还未充分得到发掘.如何才能让家园亲子任务活动摆脱“幼儿园-家庭”单行线的现状,成为一种融通式的文化价值认同感强的生活互动形式呢?
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